L’École de la Fraternité

Notre projet

L’École de la Fraternité : un tremplin pour les jeunes migrants isolés

Initiée par les Jésuites de Lille, l’association Ensemble pour Apprendre 59 a créé en 2024 l’École de la Fraternité pour accueillir des mineurs isolés en attente de reconnaissance de minorité, qui n’ont de ce fait pas accès à l’éducation.

Membre du réseau Loyola Formation, l’École de la Fraternité s’appuie sur la pédagogie ignatienne pour offrir un accompagnement éducatif et humain à environ 30 jeunes par an, pendant une durée moyenne de trois mois.

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Un tremplin pour les jeunes migrants isolés

L'École de la Fraternité

Les jeunes migrants isolés
30 jeunes par an
9000 €
Lille

L’école propose 12 heures de formation hebdomadaires (français, mathématiques, relecture de la semaine) et vise à remettre les élèves à niveau scolaire tout en favorisant leur intégration sociale. Les jeunes, souvent francophones et en grande difficulté, bénéficient d’un suivi personnalisé et d’un environnement bienveillant.

Partenaire d’associations locales, l’École de la Fraternité incarne les valeurs de fraternité, laïcité ouverte et inclusion. Elle compte sur le soutien de donateurs et bénévoles pour poursuivre sa mission (achat de matériel pédagogique, fournitures scolaires, participation aux frais du lieu d’accueil).

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Le saviez-vous ?

  • L’association Ensemble pour Apprendre 59 est membre du Réseau Loyola Formation

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Paroles d’élèves

« Bon, vraiment, on est content. Au moment où moi je suis venu ici, c’était difficile de parler français, mais actuellement je me débrouille un peu, ça va. Et puis, j’ai commencé à lire un peu. Vraiment, moi je suis très content de venir à l’école ici. J’ai appris beaucoup de choses. C’est important qu’il y ait des écoles comme ça, parce qu’il y a des gens qui viennent, qui ne savent pas parler français, qui ne savent pas lire.  Donc si tu viens ici, tu peux apprendre à écrire et à lire pour parler le français un peu, un peu, et ça va. »

Adama

Elève

« Je suis venue à l’école pour étudier. Je veux bien étudier et que l’on m’enseigne bien, parce que lorsque j’ai raté (en Guinée) c’était cela que je cherchais. »

Kadiatou

Elève, rapidement retirée de l'école par sa famille en Guinée

« Bon, ici, aujourd’hui, c’est le troisième jour. Quand tu parles français si tu ne sais pas lire, c’est un peu compliqué. Ici c’est important de lire, parce que souvent, quand tu as rendez-vous, personne ne va t’aider pour écrire tout ça, tu dois envoyer les WhatsApp, tu dois écrire les SMS. Mais si tu ne sais pas lire, c’est un peu compliqué. C’est pour ça, que nous, on vient à l’école : on doit lire, on doit comprendre, on doit parler en français bien. »

Oumar

Elève

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